среда, 23 декабря 2015 г.


Уважаемые коллеги!
Совсем скоро мы проводим ещё один календарный год!
Оставим в нём все проблемы,волнения,переживания,трудности...
Возьмём с собой в наступающий год неутомимую энергию,творческие идеи,теплоту и благополучие дома,любовь и поддержку близких,надёжность друзей и ... Удачу!!!
Всего самого наилучшего вам и вашим родным в Новом Году!


  Методист ОО "ИМЦ" Фрунзенского района Е.И Рушанская 

вторник, 22 декабря 2015 г.

Уважаемые учителя химии!

Мы рады пригласить Ваших учеников 8, 9 классов принять участие в конкурсе по химии АЛЬБУС.
Конкурс будет проведен 17.02.2016 г. Помимо конкурса по химии с 08.02.2016 г. по 15.02.2016 г. также будут проведены конкурсы по русскому языку, литературе, математике, истории, обществознанию, природоведению, биологии, географии, физике, информатике, английскому языку и немецкому языку.

Конкурс представляет собой тест, состоящий из 26 заданий. К каждому заданию предложено 4 варианта ответа, один из которых является правильным. Конкурс по химии длится 60 минут + 10 минут на организационные вопросы.
                                                  http://www.irsho.ru/albus

вторник, 15 декабря 2015 г.


                                                        Уважаемые коллеги!

В диагностической контрольной работе, предложенной для 9 классов, во втором варианте пропущен вопрос № 8. Убедительная просьба снизить критерии выставления оценок на 1 балл.
Т.е. оценка «5» ставится  за 17-18 б.
14-16б. оценка «4»
10-13 б. оценка «3»
Менее 10 баллов «2»
Приношу свои извинения за неудобства.

                                                                                    




                                                                              Методист «ИМЦ» по химии Рушанская Е.И.

пятница, 11 декабря 2015 г.

Победители районного тура ВОШ по химии.
Приглашаются на Региональный этап:
1) Хлопотин Николай Викторович (ГБОУ средняя школа 318)
2) Пимкин Даниил Александрович (ГБОУ средняя школа 230)
На Заключительный этап Санкт- Петербургской олимпиады школьников по химии:
1) Орлов Даниил Валерьевич 8 класс (ГБОУ средняя школа 302)
2) Желенский Евгений Михайлович 9 класс (ГБОУ средняя школа 292)
3) Чучин Дмитрий Юрьевич 9 класс (ГБОУ средняя школа 292)
4) Хлопотин Николай Викторович 10 класс (ГБОУ средняя школа 318)
5) Ефимов Денис Александрович 11 класс (ГБОУ средняя школа 292)
6) Пимкин Даниил Александрович 11 класс (ГБОУ средняя школа 230)
7) Цветкова Татьяна Борисовна 11 класс (ГБОУ средняя школа 230)

среда, 9 декабря 2015 г.

Сопроводительное письмо к диагностической районной работе по  химии для 9-ых классов в 2015/2016 учебном году.
Целью диагностической контрольной работы является анализ подготовки учащихся
9-ых классов, изъявивших желание сдавать учебный предмет «химия» в качестве экзамена
 по выбору. Анализ результатов помогает учащимся и учителям сконцентрировать
силы и направление подготовки к экзамену.
    Диагностическая работа пишется в рекомендательном порядке по решению ОУ. Анализ результатов просьба высылать в период 21-25.12.2015 на адрес:

Условия выполнения работы. На выполнение работы отводится 45 минут. Желательно, чтобы ее выполняли только учащиеся, желающие сдавать экзамен по химии. Каждому ученику выдаются вариант задания (один из двух), бланк для ответов. Учащийся может пользоваться периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Оценивание работы производится учителем ОУ. За каждый правильный ответ 1 части выставляется 1 балл, части 2 – по 3 балла. Максимально – 19 баллов. Критерии оценивания:
18.б-19.б  -  оценка «5»
15.б-17.б  -  оценка «4»
11.б-14.б  -  оценка «3»
Менее 11.б  -  оценка «2»

Анализ результатов принимается по форме:
ОУ
ФИО преподавателя
Количество писавших
5
4
3
2
Примечание









Тексты диагностической работы составлены на основе учебно-методического пособия для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по химии за курс основной общеобразовательной школы. Химия. 9-й класс. Подготовка к ГИА (ОГЭ) – 2015: учебно-методическое пособие / Под редакцией В.Н. Доронькина. – Ростов-на-Дону: Легион, 2014. – 222с. – (ГИА-9).

Форма работы предлагает задания двух видов:
Часть 1 содержит 13 заданий с кратким ответом, часть 2 – это два задания с развернутым ответом. Ответы к заданиям первой части записываются в виде одной цифры (1-11 задания) или в виде последовательности цифр в поле бланка ответов(12-13).
К заданиям второй части следует дать развернутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчеты.

Желаем успеха!


Методист «ИМЦ» Фрунзенского района по химии Рушанская Е.И.
Уважаемые коллеги, итоги районного тура ВОШ будут опубликованы 09.12.15 здесь и отправлены в Ваши ОУ в ближайшее время.С проходными баллами вы можете ознакомиться тут: http://anichkov.ru/page/olimp/

четверг, 26 ноября 2015 г.

        Коллеги! С 26.11.2015!!! в рубрике "Разное" Вы можете ознакомиться с вариантами программ новых элективных курсов,утвержденных ФЭС. Они могут пригодиться Вам в работе в 2016/2017 учебном году.

четверг, 19 ноября 2015 г.

 Уважаемые члены предметно-методической
           комиссии (жюри РВОШ)!
Проверка олимпиадных работ (теоретического тура)  состоится 23.11.2015 с 15:30 в ГБОУ средний школа №444 по адресу: ул. Купчинская д 15 корп 3.

Информационное письмо.
Международный центр по профессиональному развитию/International Training for Professional Development/Estonia приглашает  Вас принять участие  в  стажировке

International Training and Internship
 on possibilities and benefits of an international educational experience
 «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.  
ОРГАНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С УЧЕТОМ
 МОДЕЛИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ»
в объеме 1 EAP/ 26 ак.ч. на базе образовательных учреждений Эстонии и Швеции, научно- исcледовательских центров и высших учебных заведений.
ТАЛЛИНН-СТОКГОЛЬМ
 ЭСТОНИЯ-ШВЕЦИЯ
4-7 января 2016
Основные вопросы, которые предполагается рассмотреть в ходе работы стажировки:
1.        Новые подходы в организации учебного процесса. Современное образовательное пространство, учебная среда.
2.        Обучение вне школы. Интегрированное обучение. Исследовательская деятельность учащихся. Творческие и научно-исследовательские работы в школе. Внеклассные мероприятия.

В ходе работы будет представлен практический опыт работы учреждений высшего, гимназического и  основного образования, руководителей, учителей-практиков, новаторов; мастер-классы, круглые столы и презентации, а также иные формы обсуждений.
В рамках программы «Обучение вне школы» планируется посещение научно-исследовательских центров.

Выдается международный сертификат о прохождении стажировки в объеме 1 EAP/26 ак.ч.
Предлагается представить выступление в рамках круглого стола.

Программа
1 день /4.01.16

8.00 Выезд из Санкт-Петербурга. Балтийский вокзал. Переезд границы

12.30 Легкий обед на «небе» /7 евро/
12.30 – 13.30 – Современное образовательное пространство. Таллиннская телебашня– образовательное пространство  «Грибы познания» /входные билеты 8 евро/
14.30 – 16.00 – Рождественская ярмарка Старого Таллинна.
17.00 посадка на паром Tallinn-Stockholm, размещение в каютах выбранного  класса по 3-4 человека.

18.00 – выезд на пароме в Стокгольм
До 04.00 развлекательная программа на пароме

2 день /5.01.16

Завтрак на пароме, шведский стол /входит в стоимость/

10.00 /шведское время/прибытие в Стокгольм
10.00-12.00 Культурно-образовательная программа. История и культура Европейских стран.  Стокгольм.
Вы посетите  дворцовую площадь и Городскую Ратушу, которая известная многим туристам как место проведения Нобелевских банкетов. Совершите пешеходную прогулку по Старому городу, остановитесь у Королевского Дворца. Стокгольм является  одним из самых «музейных» городов мира.
12.00-14.00 Музей Нобеля. Знакомство с лауреатами Нобелевской премии.  / входные билеты 12 евро/
Свободное время
16.30 –посадка на паром Cтокгольм-Tallinn
17.30 /шведское время/ отправление на пароме в Таллинн



3 день/6.01.16
Завтрак на пароме, шведский стол /входит в стоимость/
10.00 – прибытие в Таллинн
11.30-13.00- Работа на стажировочных площадках.
1.                  Центр инноваций и предпринимательства Mektory Таллиннского Технического Университета http://www.ttu.ee/projektid-ch/mektory/mektory-2/

Совместные образовательные программы  со школами.
В центре представлены различные возможности для занятий со школьниками.
Обед /входит в стоимость/
 14.00-16.00 Программа «Обучение вне школы» научно-познавательный центр Energiakeskus /Энергия - делай  /вход 8 евро/
16.30 Размещение в отеле в центре старого города Three Coronas
Cвободное время.
Встречаем Православное Рождество.
Посещение собора Александра Невского в Таллинне. Рождественское служение.
1.        


4 день/7.01.16

Завтрак в отеле
Выезд из отеля
Обед /входит в стоимость/
Музей –Шахта в Кохтла-Нымме. http://kaevanduspark.ee/ / вход 12 евро/
А вы бы хотели ощутить вкус настоящей жизни шахтера и передать это своим ученикам? Тогда вам ничего не остается, как обуть резиновые сапоги, надеть фуфайку и взять в руку шахтерский фонарь. Ведь где еще, как не под землей, можно увидеть, услышать и почувствовать именно то, что чувствовали мужчины и женщины, изо дня в день выполнявшие эту тяжелую работу на протяжении десятков лет.
Органный концерт в Лютеранской церкви г. Йыхви.
Выезд в Санкт-Петербург


Каюта В4
   Каюта без окон/4 чел
230 евро

В СТОИМОСТЬ ВХОДИТ:
  • участие в работе стажировочных площадок, в обучающих семинарах, рабочих встречах.
  • международный сертификат с прохождении стажировки в объеме 1 EAP /26 ak.часов
  • проезд на пароме в каюте B4 Таллинн-Стокгольм-Таллинн /по 4 человека/
  • проживание в отелях в Таллинне
  • культурно-образовательная программа
  • Завтраки в отеле, завтраки на пароме /шведский стол/, обеды
  • проезд Санкт-Петербург-Эстония-Санкт-Петербург на заказном автобусе, трансферы в Эстонии
  • Органный концерт в Лютеранской церкви
За дополнительную плату:
  • Входные билеты в музеи: Центр Энергия в Таллинне / 8 евро/, Музей Нобеля в Стокгольме /12 евро/, подъем на Телебашню, образовательное пространство  «Грибы познания» в Таллинне  / 8 евро/. Вход в шахту /12 евро/
·         Размещение  в одноместном номере /15 EUR/ночь/
·         Размещение в двухместной каюте 30 евро/человека


NB! Въезд в Эстонию возможен при наличии открытой Шенгенской визы. Предоставляем приглашение для оформления визы в Эстонию

вторник, 17 ноября 2015 г.

Внимание!!! Для желающих!!!

           Завтра 18.11.2015 в 16-00 в СПб АППО в 417 аудитории состоится семинар изд-ва Вентана-Граф. Речь пойдет о новых УМК ,электронных учебниках и т.д. Приглашаются интересующиеся и желающие.

пятница, 13 ноября 2015 г.

                                                                        Внимание!
Предложение !


4 - 6 декабря 2015 г.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР
«ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ»
Вильнюс - Рига

Уважаемые педагоги!
   Приглашаем Вас и Ваших коллег с 04 - 06 декабря 2015 года принять участие в Международном семинаре «Организация проектной деятельности в школе» и ознакомиться с системой школьного образования в Литве и инфраструктурой одного из ведущих учебных учреждений, обменяться опытом с европейскими коллегами.
   Участникам рабочей поездки будет вручаться Сертификат о выступлении на Международном семинаре и пакет документов для аттестации /начисляются баллы/. Запланирована интересная экскурсионная программа по двум балтийским столицам - городам Вильнюс и Рига, а так же в Замке Биржай и Рундальском дворце.
   Стоимость участия в программе 9900 руб., включено: проезд на комфортабельном автобусе класса «люкс» СПб – Вильнюс – Биржай – Рундале - Рига - СПб, проживание 3 дня/2 ночи в отелях в историческом центре Вильнюса и Риги, питание BB, рабочая программа, экскурсии по историческому центру Вильнюса и Риги, в Музее-замке Биржай и Рундальском Дворце.
Литва и Латвия входят в шенгенскую зону. При необходимости оказывается помощь в оформлении визы, срок оформления шенгенской литовской 10 рабочих дней. Отъезд группы из Санкт-Петербурга состоится на комфортабельном автобусе класса Lux в четверг 03 декабря 2015 в 19.30.
      Для регистрации отправляйте Ваши данные (ФИО, место работы, специальность, моб. тел.) на адрес электронной почты: vlitvu@yandex.ru. Получение более подробной информации у координатора в Санкт-Петербурге  по телефонам 7(812) б42 l4 O7 или 7(812) 9l2 З5 65.
Информация о месте и времени проведения других Семинаров смотрите на нашем сайте и в соответствующей группе ВКонтакте. Присоединяйтесь к группе, не пропустите важную и полезную для себя информацию!
Адрес группы: http://vk.com/balticedu
С уважением,
Оргкомитет

среда, 11 ноября 2015 г.

Уважаемые коллеги!
ООО "Олимпус" предлагает детально ознакомиться с информацией о проведении олимпиады по химии для 8-ых, 9-ых классов по адресу www.olimpus.org.ru

среда, 4 ноября 2015 г.

Состав предметно-методической комиссии районного тура ВОШ 2015/2016 учебного года.

Председатель: Рушанская Е.И.(методист "ИМЦ" Фрунзенского района, учитель ГБОУ средняя школа № 444)
Члены комиссии:
1.Лазарева И.Е.(ГБОУ средняя школа № 230 с углубленным изучением химии и биологии)
2.Тютюнова М.В.(ГБОУ средняя школа № 448)
3. Городничева А.Е.(ГБОУ средняя школа № 318)
4. Большакова Т.В.(ГБОУ средняя школа № 310)
5. Вережинская Р.Л.(ББОУ средняя школа № 364)
6. Солощева Н.В.(ГБОУ средняя школа № 365)
Организованная комиссия несет ответственность за организацию, проведение районного тура ВОШ по химии во Фрунзенском районе в соответствии с нормативными документами.
                         

вторник, 3 ноября 2015 г.

О рабочих программах


МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)
Департамент государственной
политики в сфере общего
образования
Люсиновская ул., д. 51, Москва, 117997
Тел. 237-42-44
E-mail: d08@mon.gov.ru
No 08-1786 от 28.10.2015

О рабочих программах учебных
предметов
Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющих государственное управление в сфере образования

Департамент государственной политики в сфере общего образования
Минобрнауки России (далее - Департамент) в связи с участившимися обращениями
из субъектов Российской Федерации по вопросам составления рабочих программ
учебных предметов сообщает.

В соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами (далее - ФГОС) рабочие программы учебных предметов, курсов
являются обязательным компонентом содержательного раздела основной
образовательной программы образовательной организации.
Рабочие программы учебных предметов, курсов и курсов внеурочной
деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения
основной образовательной программы с учетом основных направлений программ,
включенных в структуру основной образовательной программы, и должны
обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы.
В соответствии ФГОС рабочие программы отдельных учебных предметов,
курсов должны содержать;
1) пояснительную записку, в которой конкретизируются цели общего
образования с учетом специфики учебного предмета;
2) общую характеристику учебного предмета, курса;
3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения
конкретного учебного предмета, курса;
5сч) содержание учебного предмета, курса;
6) тематическое планирование с определением основных видов учебной
деятельности;
7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения
образовательной деятельности;
8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
Педагогическими работниками, как показывает практика, при составлении
своей рабочей программы копируется в полном объеме примерная основная
образовательная программа (примерная рабочая программа учебного предмета) и
объем такой рабочей программы может достигать до 600 страниц. Документ такого
объема, безусловно, не может выполнять функцию эффективного инструмента для
учителя и формально является документом, составленным для администрации
образовательной организации.
В целях снижения административной нагрузки педагогических работников
общеобразовательных организаций Департаментом подготовлены изменения в
федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в
части требований к рабочим программам учебных предметов.
Основными элементами рабочей программы учебного предмета, курса, в
соответствии с подготовленными изменениями, являются;
1) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного
предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации
учебных занятий, основных видов учебной деятельности;
3) календарно-тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы.
Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:
1) личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной
деятельности;
2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации
учебных занятий, основных видов учебной деятельности;
3) календарно-тематическое планирование.
Кроме того, авторские программы учебных предметов, разработанные в
соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной
образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут
рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о
возможности их использования в структуре основной образовательной программы
принимается на уровне образовательной организации.
В настоящее время Минобрнауки России также подготовлены изменения в
Порядок формирования федерального перечня учебников (далее - Порядок), в том
числе в части расширения требований к учебникам. Предполагается, что в
федеральный перечень учебников будут включаться учебники, имеющие
методическое пособие для учителя, содержащее материалы по методике
преподавания, изучения учебного предмета (его раздела, части) или воспитания; в
том числе примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в
соответствии с требованиями ФГОС.
До вступления в силу указанных изменений во ФГОС и Порядок с
Рособрнадзорм достигнута договоренность о снижении требований к рабочим
программам учебных предметов в ходе контрольных мероприятий, проводимых
органами контроля (надзора) на территории субъектов Российской Федерации.
Департамент просит довести указанную информацию до сведения
руководителей общеобразовательных организаций.

Директор Департамента А.В. Зырянова

П.П. Джебилова
8 (499) 237-46-74



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) Департамент государственной нолитикн в сфере общего образования Люсиновская ул., д. 51, М осква, 117997 Тел. 237-42-44 E-mail: d08@iTion.gov.ru No О рабочих программах учебных предметов Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России (далее - Департамент) в связи с участившимися обращениями из субъектов Российской Федерации по вопросам составления рабочих программ учебных предметов сообщает. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС) рабочие программы учебных предметов, курсов являются обязательным компонентом содержательного раздела основной образовательной программы образовательной организации. Рабочие программы учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учетом основных направлений программ, включенных в структуру основной образовательной программы, и должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. В соответствии ФГОС рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать; 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются цели общего образования с учетом специфики учебного предмета; 2) общую характеристику учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; ^ сч ^ по образованию 5) содержание учебного предмета, курса; № ОЗ-15-755/15-0 о ,°Т.28,10,201 б' ’ О рабочих программах - 08 001128036195 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Педагогическими работниками, как показывает практика, при составлении своей рабочей программы копируется в полном объеме примерная основная образовательная программа (примерная рабочая программа учебного предмета) и объем такой рабочей программы может достигать до 600 страниц. Документ такого объема, безусловно, не может выполнять функцию эффективного инструмента для учителя и формально является документом, составленным для администрации образовательной организации. В целях снижения административной нагрузки педагогических работников общеобразовательных организаций Департаментом подготовлены изменения в федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в части требований к рабочим программам учебных предметов. Основными элементами рабочей программы учебного предмета, курса, в соответствии с подготовленными изменениями, являются; 1) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности; 3) календарно-тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1) личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности; 3) календарно-тематическое планирование. Кроме того, авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о возможности их использования в структуре основной образовательной программы принимается на уровне образовательной организации. В настоящее время Минобрнауки России также подготовлены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников (далее - Порядок), в том о рабочих программах - 08 числе в части расширения требований к учебникам. Предполагается, что в федеральный перечень учебников будут включаться учебники, имеющие методическое пособие для учителя, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета (его раздела, части) или воспитания; в том числе примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС. До вступления в силу указанных изменений во ФГОС и Порядок с Рособрнадзорм достигнута договоренность о снижении требований к рабочим программам учебных предметов в ходе контрольных мероприятий, проводимых органами контроля (надзора) на территории субъектов Российской Федерации. Департамент просит довести указанную информацию до сведения руководителей общеобразовательных организаций. Директор Департамента А.В. Зырянова п.п. Джебилова 8 (499) 237-46-74 О рабочих программах - 08

воскресенье, 1 ноября 2015 г.

                                                           Внимание!!!
В рубрике "Олимпиады" Вы можете ознакомиться со списком учащихся,которые приглашаются на районный тур ВОШ!
Завтра будет опубликован состав предметно-методической комиссии учителей ОУ Фрунзенского района для участия в составе жюри ВОШ 2015-2016 учебного года.

четверг, 29 октября 2015 г.

Уважаемые коллеги!!!
В этом году нас ждет ГИА-9 по химии, причем количество желающих выбрать наш предмет наверняка Вам уже знакомо. В декабре для выбравших химию как экзамен по выбору в 9 классе будет предложена диагностическая работа в формате ГИА (на бумажном носителе), проверяем в школе сами. Чтобы знать приблизительное количество желающих по району, прошу Вас прислать мне заявки с количеством этих учащихся 9-ых классов и номером ГБОУ. (адрес: katya.rushanskaya@mail.ru).
Жду Ваши заявки до 15.11.2015.

С уважением, методист «ИМЦ»  Рушанская Е.И. 

четверг, 22 октября 2015 г.

                      Уважаемые коллеги!

              19.11.2015 в 13-00 в ГБОУ СОШ № 230 состоится первый (теоретический) тур ВОШ. Необходимо иметь при себе бумагу (тетрадь в клетку), справочные материалы (периодическая система химических элементов, таблица растворимости и электрохимический ряд активности металлов), письменные принадлежности, калькулятор, сменную обувь.

                 Второй (практический) тур состоится там же 26.11.2015 в 13-00 для учащихся 9,10,11 классов.
                     Адрес ГБОУ СОШ № 230: Ул. Пражская, дом 25.
                   Желаем успехов Вашим ученикам!
                Согласие на обработку персональных данных иметь не нужно (оно остается в школе, в конце приказа о сопровождении делается пометка «Согласие на обработку персональных данных имеется и хранится в школе»)  
     Приглашаем на семинар  
     "Образовательные программы химического профиля Санкт-    Петербургского Государственного    Университета для выпускников    школ 2016 г.»  
    Который состоится 5 ноября 2015 года.
                Санкт-Петербург, Петергоф, Университетский проспект 26, 
                Институт химии СПБГУ. 
                Для проезда к месту проведения семинара будет организован   автобус автобус от станции метро "Автово" в 10:00

четверг, 17 сентября 2015 г.

Внимание!

23.09.2015 состоятся городские педагогические чтения "История химии в контексте культуры Санкт-Петербурга".
Начало в 11:00 (г.Петродворец, ул.Разводная, дом 29 литер.А)
или в 9:30 у выхода из метро "Ленинский проспект" (выход из последних вагонов)
В программе педагогические чтения, экскурсия в Петродворце
Кого интересует некоторые вопросы об аттестации педагогических работников читайте рубрику "Разное".

Коллеги!

Актуальная информация по результатам ЕГЭ 2015 в Санкт-Петербурге см. в разделе ГИА.

понедельник, 31 августа 2015 г.

Уважаемые коллеги!

В канун праздника поздравляю вас с Днем знаний и желаю оптимизма,творческих побед,крепкого здоровья! Приглашаю вас на традиционное совещание учителей МО химии Фрунзенского района,которое состоится 08.09.2015 в 16-00 в помещении ГБОУ СОШ № 444 по адресу:ул. Купчинская, дом 15,корп. 3.

среда, 20 мая 2015 г.

                                           Внимание, уважаемые коллеги!

Заключительная конференция учителей МО химии состоится 21.05.2015 в 15-30 в ГБОУ СОШ № 444 (адрес: ул. Купчинская , дом 15, корп. 3)

четверг, 14 мая 2015 г.

              Анализ результатов диагностической контрольной работы для 8 класса в 2014-2015 учебном году

Диагностическая контрольная работа 8 классов была проведена в период 11.04-18.04 с целью выявить сложные темы курса 8 класса, методику эффективной работы над ними.
Работа была предложена в тестовой форме продолжительностью 25 минут. содержание работы охватывало вопросы ключевых тем курса 8 класса, изучаемых по УМК Габриелян и Рудзитис ( отличие темами «Степень окисления» и «Валентность» ).Тест состоял из двух частей (А и В) по аналогии с КИМ ГИА. Критерии оценивания были приближены к региональной оценки качества знаний.
Во Фрунзенском районе 46 ОУ, участие в диагностической работе приняли 41 ОУ. К сожалению, некоторые ОУ не представили  отчеты о результатах проведенной работы без объяснения  причин.                                                                               Таблица 1
                                   Итоги ДКР по химии в 8 кл. в 2014-2015 уч. году.       

№    по        писали  5         4         3         2        %           %                  учитель 
       списку                                                     качества обучения  

316    29       24         0         7       13       4       29        83                  Лохонова И.Н       
360    25       21         2       10         7       2       57        91                  Антонович А.А     
305               19         2         9         5       3       61        84                  Нелидова Ю.М    
313    27       22         6       14         2       0       91      100                  Таирова Л.Н           
364    28       22         0         7       13       2       32        91                   Шамамян К.А       
    8    19       18         3         8         6       1       61        94                   Соколова С.В        
318    26       21         2       12         7       0         4                               Городничева А.Е  
218    30       28         2       16       10       0       64      100                   Ваульчикова В.А 
303    26       22         4       18         0       0     100      100                   Беляева М.П         
298    29       25         6       12         6       1       96        63                   Балакирева С.Д   
296    25       24         7         9         8       0       67      100                   Мац Ф.И     
443    28       20         2         8       10       0       50        54                   Быкова Ю.А           
311    28       25         4       15         6       0       76      100                   Козлова Л.М          
299    28       25       17         8         0       0     100      100                   Орлова Т.Н
365    34       32       12       15         5       0       84      100                   Шелухина Е.Е       
310    27       24         7       11         6       0       75      100                   Большакова Т.В   
368    21       14         2         8         4       0       71      100                   Шемелкина Л.М 
441               24       11       12         1       0       96      100                   Свердлова Е.Д      
205    28       25         2       14         7       2       64        92                   Исмаилова С.В     
302    28       25         1       19         4       1       80        96                   Давыденко Л.В     
202    25       22         3       16         3       0       86      100                   Серова М.В
367    28       20         0       11         9       0       55      100                   Дюба Е.Е     
295    21       19         0         3         9       7       72        84                   Смирнова В.А   
213    28       23         7       12         4       0       83      100                   Баранова И.И       
226    27       25       13       12         0       0     100      100                   Федорова М.И     
314    27       23         5       11         7       0       70      100                   Рушанская Е. И.   
444    25       23         8         9         6       0       74      100                   Рушанская Е. И.   
201    29       25         0       10       11       4       40        84                   Евстигнеева С.А.  
553    25       22         6       13         3       0       86      100                   Марченко И. Я.    
448    31       28       14       14         0       0     100    100                    Тютюнова М.В     
363    28       28         6       13         9       0       71       100                 Самойлова И.А.   
153    22       18         1         6       10       1       39         94                 Яковлева Т.И         
359    20       17         8         5         1       3       76         82                 Терентьева Е.В.    
322    25       21         8         6         7       0       68       100                 Чигирь Е.А 
230    29       23         7       10         6       0       74       100                 Лазарева И.Е.      
215    28       22         1         9         8       4       45         81                 Сидорчик А.В       
301    29       26         7         5       14       0       46       100                 Чистова А.Б.          
303 (2)          23      18         5       10       3         0         84       100    Бельская Н.П.       
303(1)           22      20         5         5       8         2         50         90    Бруева А.В.
292    24       18         8         9         1       0       94       100                Догадаева И.А.    
603    26       25         9       10         6       0       76       100                Изотова И.А.
   
Итак, после обработки полученных результатов можно сделать следующие выводы :

- темы курса 8 класса в целом учащимися освоено успешно


На диаграмме представлено  качество выполнения заданий.
Результаты  ПКЗ ( % качества знаний ) и СОУ ( степень обучения учащихся ) размещены в сводной таблице результатов 1.
Как видно на диаграмме, наиболее трудными по прежнему остаются вопросы атомно-молекулярного учения , определения типов химических реакций, а так же требующие практического опыта учащихся ( правила техники безопасности , отличие химических ее физических явлений , действие индикаторов в различных средах).Химия - наука  экспериментальная и требует практических знаний , умений  и навыков.
Меньшее затруднение вызвали вопросы по темам  классификации веществ , определения молярной массы и массы растворенного вещества.
В следующем учебном году целесообразно провести серию открытых уроков по темам, вызвавшим наибольшее количество затруднений.  Желательно организовать мастер-классы, творческие мастерские с использованием прикладных вопросов химии.