|
ТРЕБОВАНИЯ
к написанию реферата
Общие положения.
Реферат (от лат. rеfеrо -
"сообщаю") - краткое изложение в письменном виде или
форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ,
научного труда, литературы по общей тематике.
Реферат - это самостоятельная
научно-исследовательская работа учащегося, где автор раскрывает суть
исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные
взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение
материала носит проблемно-поисковый характер.
Тематика рефератов определяется
учителем, а право выбора темы реферата предоставляется самому обучающемуся.
Прежде чем выбрать тему реферата,
автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он
хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.
Учитель должен ознакомить
обучающихся с требованиями, предъявляемыми к форме написания реферата,
определить его примерный объем, количество первоисточников, которые будут
проанализированы в работе. Помощь в выборе литературы для реферата также
входит в компетенцию учителя.
Этапы работы над рефератом
1. Формулирование темы.
Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной,
интересной по содержанию.
2. Подбор и изучение
основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).
3. Составление
библиографии.
4. Обработка и
систематизация информации.
5. Разработка плана
реферата.
6. Написание реферата.
7. Публичное
выступление с результатами исследования.
Содержание работы должно отражать
Компоненты содержания
1. Титульный лист.
2. План-оглавление (в
нем последовательно излагаются название пунктов реферата, указываются
страницы, с которых начинается каждый пункт).
3. Введение
(формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы,
определяется ее значимость и актуальность выбранной темы, указывается цель и
задачи реферата, дается анализ использованной литературы).
4. Основная часть
(каждый раздел, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из её
сторон, логически является продолжением предыдущего, даются все определения
понятий, теоретические рассуждение, исследования автора или его изучение
проблемы).
5. Заключение
(подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются
рекомендации).
6. Список литературы (в
соответствии со стандартами).
Требования к оформлению работы
1. Работа оформляется
на белой бумаге (формат А-4) на одной стороне листа.
2. На титульном листе
указывается Ф.И.О. автора, название образовательного учреждения, тема
реферата, Ф.И.О. научного руководителя (учителя).
3. Обязательно в
реферате должны быть ссылки на используемую литературу.
4. Должна быть
соблюдена последовательность написания библиографии.
5. Приложения: чертежи,
рисунки, графики оформляются черной пастой. Они не входят в общий объем
работы
6. Объем работы: 10-15
листов машинописного текста. В реферате используется шрифт Times New Roman, начертание – обычный, размер шрифта – 14 пт (при оформлении
таблиц допускается 12 пт); одинарный межстрочный интервал, выравнивание
абзаца по ширине, с отступом первой строки 1,25 см. Для оформления заголовков
допускается использование шрифта размером 14 – 16 пт в зависимости от
размеров основного текста. В документе кавычки оформляются следующим образом:
«…».
При оформлении реферата
устанавливаются следующие размеры полей:
левое – не менее 20 мм;
правое – 10 мм;
верхнее – 20 мм;
нижнее – 20 мм.
Рецензия на реферат содержит
оценку
1. Эрудированности в рассматриваемой
области:
o актуальность
заявленной проблемы;
o степень
знакомства с современным состояниям проблемы;
o использование
известных результатов и научных фактов в работе;
o полнота
цитируемой литературы.
2. Собственные
достижения автора:
o использование
знаний вне школьной программы;
o степень
новизны;
o научная
значимость проблемы;
o владение
научным и специальным аппаратом.
3. Характеристика
работы:
o грамотность и
логичность изложения материала;
o структура
работы (введение, основная часть, вывод, приложения, список литературы);
o соответствие
оформления реферата стандартам.
Рекомендации
по работе с рефератом.
1. Тема
реферата должна быть определена учителем и учеником совместно. Важно, чтобы
цель и задачи реферативной работы были осознаны и приняты школьником.
2. Также
совместно намечается план деятельности школьника, определяется порядок работы
с научной литературой. Учитель знакомит ребят с правилами пользования
каталогами разных типов для поиска нужной книги в библиотеке; рекомендует
печатные работы, с которыми необходимо ознакомиться.
3. Желательно
показать ребятам эффективные приёмы конспектирования литературных источников.
В частности, может быть рекомендовано выписывание необходимых фрагментов
текста на небольшие карточки, с указанием фамилии и инициалов автора печатной
работы, её названия и других необходимых данных.
4. После
окончания работы с литературными источниками полученный материал обсуждается
учеником и учителем. На этой основе составляются оглавление реферата и список
литературы.
5. На
литературном листе работы указываются: наименование учебного заведения, в
котором выполнена реферативная работа; Ф. И. О. исполнителя; тема реферата;
Ф. И. О. руководителя работы, его должность и учёная степень; год написания
реферата.
6. В
оглавлении должны быть: главы; в каждой главе – параграф; заключение; список
литературы. Главам и параграфам даются названия. Справа, напротив каждого
параграфа или главы, указываются номера страниц.
7. Весь
наработанный учащимися теоретический материал перед написанием реферата
должен быть логично распределён по главам и параграфам.
8. При
изложении материала необходимо правильно делать ссылки на литературные
источники.
9. В
процессе изложения материала следует избегать "уходов в сторону” от темы
реферата, нарушения логической, последовательности в анализе фактов и идей,
искажения мыслей автора научного труда.
10. Не
рекомендуется наклеивание на страницы реферата вырезанных из различных книг и
журналов картинок, схем, иллюстраций. Это считается признаком "дурного
тона”, и не допускается в научных работах любого уровня.
11. Желательно,
чтобы все схемы и рисунки были выполнены самим автором реферата. Если это
невозможно, в тексте работы или под каждым рисунком должно быть указано, кто
именно является его исполнителем.
12. Если
фрагмент текста переписывается в реферативную работу без изменений, т. е.
цитируется, он заключается в кавычки, а в конце цитаты обязательно
указывается порядковый номер источника в списке литературы и страница
печатной работы, где эта мысль сформулирована.
13. В
конце каждой главы желательно сформулировать краткие выводы, выделив основные
идеи. А в "Заключении” подвести общие итоги, сформулировать основные
выводы, проанализировать степень успешности решения поставленных автором
реферата целей и задач, определить перспективы дальнейшей разработки данной
темы.
14. При
составлении списка литературы печатные работы располагаются либо в алфавитном
порядке (по фамилии автора), либо в соответствии со сроком выхода работы в
печати.
15. Тема
реферата может быть связана непосредственно с изучаемым по программе учебным
материалом, а может выходить за его пределы и касаться её интересных
приложений, связи с современностью и т. п.
16. Реферат
должен быть заранее представлен на рецензию .
17. В
процессе защиты ученик делает небольшой доклад. В нём он, по возможности,
отражает основные вопросы, затронутые в работе, её результаты и показывает
наиболее красивые примеры, задачи, теоремы, удачные иллюстрации.
Затем
зачитывается рецензия. Вслед за этим все желающие обмениваются мнениями. На
этом защита реферата заканчивается, и экзаменационная комиссия выставляет
выпускнику соответствующую оценку.
|
