пятница, 26 сентября 2014 г.

Районный семинар МО учителей химии 25.09.2014


                                                                                                 
Информационно-методический центр
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 365
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
192283, Санкт-Петербург, ул. Будапештская, д. 93, литер А
тел. 417-20-65
E-mail: school365@edu-frn.spb.ru, school365@spb.edu.ru


ПРОГРАММА
РАЙОННОГО СЕМИНАРА
"Приемы эффективного использования информационных технологий в современном образовательном пространстве"

25 сентября 2014 года

15.20-15.30
Регистрация участников
15.30-15.35
Открытие семинара
Приветственное слово заместителя директора по УВР ГБОУ средняя школа № 365 Шелухиной Е.Е.
15.35-15.55
«Научная основа эффективных приемов информационных технологий»
Шелухина Е.Е., заместитель директора по УВР, учитель химии ГБОУ средняя школа № 365
15.55-16.10
«Использование мультимедийных технологий как один из путей повышения эффективности урока химии»
 Евстигнеева С.А., учитель химии ГБОУ СОШ № 201
16.10-16.25
«Использование компьютерных технологий при изучении окислительно – восстановительных реакций на заключительных уроках 11 класса»
Поляковская Е.Н., учитель химии ГБОУ лицей № 226
16.25-16.40
«Сайт учителя как один из приемов использования информационных технологий»
Солощева Н.В., учитель химии ГБОУ средняя школа № 365
16.40-16.55
«Использование сервисов  Google  и сетевых презентаций в урочное и внеурочное время»
Рогова Е.В.,  учитель химии ГБОУ СОШ № 325
16.55-17.00
Подведение итогов семинара
Рушанская Е.И., методист по химии ИМЦ Фрунзенского района


Методический анализ районного семинара учителей 
МО химии.

Районный семинар состоялся 25.09.2014 на базе ГБОУ СОШ № 365.

На нем присутствовали учителя химии и нформатики и КТ района.

            Был представлен опыт учителей по использованию современных информационных технологий, которые в значительной степени повышают эффективность работы учителей в условиях современного образования. Информационные и коммуникационные технологии — способы наиболее эффективного поиска и обработки информации как в открытом, так и в дистанционном образовании. С помощью ИКТ становится возможным широкий доступ к учебно-методической информации, организация оперативной консультационной помощи, моделирование научно-исследовательской деятельности, проведение виртуальных учебных занятий(семинаров,лекций,вебинаров) в реальном режиме времени.
Дидактические задачи, решаемые с помощью ИКТ:
1)      совершенствование организации преподавания, повышения индивидуализации обучения;
2)      повышение продуктивности самоподготовки учащихся;
3)      индивидуализация работы самого учителя;
4)      ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики;
5)      усиление мотивации к обучению;
6)      активизация процесса обучения,возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
7)      обеспечение гибкости процесса обучения.
Но наряду с положительными факторами есть и негативные последствия влияния средств ИКТ на обучающихся:
1)      увеличение индивидуализации ведет к уменьшению живого диалогического общения «учитель-ученик»;
2)      отрицательное влияние на физиологическое здоровье учащихся;
3)      использование информационных ресурсов у некоторых учащихся развивает принцип «экономии интеллектуальных сил»(скачивание докладов, рефератов,решения задач, что не способствует повышению эффективности обучения и воспитания)

На семинаре очень разносторонне был обобщен опыт работы учителей-практиков. Так, использование сайта, созданного Наталией Викторовной Солощевой( учитель ГБОУ СОШ № 365) значительно экономит время на уроке. Размещенные там домашние контрольные работы позволяют ученикам подготовить себя к промежуточной аттестации. Опыт создания тематических презентаций был представлен учителем ГБОУ СОШ № 325 Роговой Еленой Валерьевной в форме педагогической мастерской. Светлана Анатольевна Евстигнеева продемонстрировала презентацию по созданию обобщающих видеофильмов, которые помогают не только повторить изученное по теме, но и провести рефлексию урока.
На семинаре учителя сами предложили вопросы, которые можно было бы обсудить в будущем.
Учителя информатики предложили свою помощь технической поддержки наиболее трудных вопросов.
Решением семинара стало единогласное мнение, что учитель должен владеть и использовать в своей работе информационные современные технологии,но делать это грамотно и дозировано.

ИМЦ, методист Рушанская Е.И.,выражают благодарность администрации ГБОУ СОШ № 365 за организацию семинара.

Комментариев нет: