вторник, 22 марта 2022 г.

 Напоминание!!! 

В наш рабочий день на каникулах будет проходить конференция СПб АППО для учителей химии города.

 Просьба сообщить мне любым способом связи о Вашем желании принять в ней участие. Спасибо!

25.03.2022

9-30-14-00

Конференция с международным участием для учителей химии «Школьное образование: вчера, сегодня, завтра». (в рамках Петербургского международного образовательного форума)

ГБОУ СОШ 77 с углубленным изучением химии Петроградского района.

Ул. Блохина, д. 31 (Ст. М. «Спортивная»)

Начало регистрации участников в 9-30.

СПб АППО.

Администрация ОО ГБОУ СОШ 77.

четверг, 17 марта 2022 г.

 Коллеги-педагоги! ВАЖНО!!!

Определен план-график  проведения ОГЭ-9 в 2022 во Фрунзенском районе.

Определен список ППЭ для ОГЭ, распределение ОУ по ним (см. приложение 1 ниже).

В каждую Вашу школу пришло "Поручение" от отдела образования 17.03.2022.

Коротко :

1.Ваша первостепенная задача изучить спецификацию ФИПИ 2022 года (есть в интернете на сайте ФИПИ и ПРИКРЕПЛЕНА К Поручению-письму по школам). Вас интересует 8 страница из 10! Там 8 вариантов комплектов реактивов и набор оборудования для каждого сдающего ОГЭ. КАЖДЫЙ производит инвентаризацию по новой спецификации! ОСОБЕННО ВАЖНО ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ ОУ, которые выбраны как ППЭ!!! Все, что будет недоставать мы привозим за три дня (когда узнаем номер комплекта в ППЭ, куда распределены Ваши учащиеся)!

2. Считаю необходимым собраться в апреле на совещаниях по тем ППЭ, куда распределили Ваших ребят. Учителя этих ОУ ППЭ (их 11) должны внимательно проанализировать чего не хватает на количество аудиторий в данном ППЭ. В одной аудитории должно быть 4 лотка оборудования и реактивов по количеству вариантов КИМ. Ответственность за приготовление растворов, подготовки оборудования и реактивов для ОГЭ лежит на всех нас, но координировать наши действия будут учителя химии из ППЭ.

3. Сохраняем спокойствие, изучаем наличие необходимых реактивов и простейшего оборудования (весы, конечно, там не понадобятся). 

ПРИШЛО ВРЕМЯ ОБЪЕДИНИТЬ НАШИ УСИЛИЯ!!! ВМЕСТЕ МЫ ТОЧНО СПРАВИМСЯ!

ПРОШУ учителей химии ГБОУ № 205, 236, 295, 296, 310, 316, 359, 363, 364, 365, 368 связаться со мной и определиться с датой совещаний на базе их ОУ в середине апреля!!!!!!

Распределение ОГЭ по химии в 2022 году

 

ОУ-ППЭ-9

Аудиторий

Прикрепленные ОУ (дети)

01.06.2022

15.06.2022

205

3

298(10), 325(13), 364(3),

553 (9)

 

236

2

201(15), 303(8), 305(2),

Эпиграф (9)

201(5), 227(1), 295(1), 316(8), 359(1), 360(1)

295

2

226(13), 292(5)

 

 

296

3

213(2), 215(4), 299(24),

311(2)

 

310

3

 

205(2), 212(16), 363(1), 367(6), 441(11)

316

3

227(3), 236(4), 295(3),

 296(5), 359(13), 492(8)

213(2), 226(1), 230(12), 236(2), 292(3), 305(8), 311(3)

359

3

230(33), 153(1)

 

 

363

3

 

8(2), 218(11), 302(5), 312(3), 318(5), 444(4), 448(2), 492(2)

364

3

205(2), 302(13), 318(1), 363(10), 365(2), 441(1), 443(3),  587(3)

 

365

3

8(5), 212(1), 312(1), 313(2), 314(5), 322(2), 368(3), 444(14), 603(3)

 

368

3

 

322(1), 365(16), 587(3),

603(1)

 

Примечание:

1.     Если прикрепленное к ППЭ-9 ОУ само является ППЭ-9 и в рассматриваемую дату тоже проводит ОГЭ по химии (такие ОУ выделены жирным курсивом), имеющееся в этом ОУ оборудование и реактивы из ОУ не перевозятся, и используются в самом ОУ.

ОУ, чьи выпускники сдают ОГЭ по химии в разные дни в разных ППЭ-9 (например, ОУ 230, 305, 603), могут (и при необходимости должны) предоставлять своё оборудование по очереди в первый ППЭ-9 и во второй ППЭ-9.



пятница, 11 марта 2022 г.

Актуальные вопросы ОГЭ 9 2022г.

Уважаемые коллеги, здравствуйте! 
 Эпидемиологическая ситуация COVID-19 внесла коррективы не только в ежедневный процесс образовательного процесса, но и в процедуры ГИА.ОГЭ по химии в 9 классе в 2020 году был отменен. Позже, в октябре 2020 года 10-классники профильных классов выборочно написали ДКР в формате ОГЭ. Весной 2021 года в 9 классах была проведена контрольная работа в режиме апробации на базе своих ОУ, где обучались учащиеся, выбравшие экзамен по химии для ГИА. В связи с этим, оперировать сегодня статистическими данными по этим процедурам, считаю нецелесообразным. 
  На сегодняшний день (09.03.2022) ОГЭ по химии в 9 классе должен состояться согласно утвержденному план-графику. 
  Рассмотрим вначале общие положения процедуры проведения ОГЭ и остановимся на актуальных вопросах, на которые необходимо обратить внимание учителям при подготовке учащихся.
Методические рекомендации: 
1. Обратить внимание на отработку основных понятий химии (уровень атомно-молекулярных представлений) КИМ включает 2 задания. У многих учащихся вызывает предметные затруднения первый вопрос, где необходимо выбрать два высказывания про химический элемент или простое вещество! 
2. Учащимся будут предложены 3 задания по применению знаний Периодического закона и использованию периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Необходимо уметь определять не только электронное строение атома, но и ионов. Учащиеся должны уметь определять не только период, группу для элемента, но и анализировать изменения свойств элементов по периодической системе. 
3. По теме «Строение вещества» предстоит решить 2 задания. Наибольшее количество заданий, которые предстоит решить учащимся 9 классов, посвящены свойствам веществ. («Многообразие химических реакций» 6 заданий, «Экспериментальная химия» 2 задания)
Система оценивания. 
 Первая часть работы 1-19 задания попадает под «машинную проверку». Очень рекомендуем познакомить ребят с образцами написания символов в бланке ответов №1, так как апелляции на эту часть работы не принимаются. 
 Вторая часть работы (задания 20-23) проверяют члены предметно-методической комиссии. Являясь экспертом ПМК на протяжении нескольких лет, хочу обратить ваше внимание на некоторые распространенные ошибки, которые допускают учащиеся в своих работах.
 В задании 20 (ОВР) очень актуально еще раз акцентировать внимание на запись степени окисления элементов (не путать с зарядами ионов). Внимательно писать уравнения с двухатомными молекулами простых веществ. Аккуратно указывать окислитель, восстановитель. В самом уравнении химической реакции удвоенные коэффициенты засчитываются.
В задании 21 (ряд превращений веществ) обращаем внимание на составление сокращенного ионного уравнения для одной из реакций. Удвоенные/утроеннные коэффициенты в сокращенном ионном уравнении не засчитываются!
Задачу 22 задания учащиеся имеют право решать не только через количество вещества, но и пропорцией. Ученик должен использовать и верно записывать размерность физических величин. Задание 23 предполагает указание признаков химических реакций. Важны ЦВЕТА осадков, консистенцию их указывать не обязательно. Например, хлорид серебра-белый осадок («творожистый» указывать не обязательно). У некоторых осадков возможны различные формулировки оттенков цвета. Это связано с индивидуальностью цветоопределения разных людей, поэтому засчитывается каждый из спектра. Например: гидроксид железа (III)-бурый, коричневый, рыжий…. Для растворов и осадков соединений меди(II)-оттенки-сине-зеленого (Синий, голубой, васильковый…) Выделяющиеся газы следует характеризовать цветом и запахом или его отсутствием.
Задание 24 будет проверяться и оцениваться «техническими специалистами-экспертами» в аудиториях проведения. Они оценивают только правильность выполнения химических экспериментов согласно правилам техники безопасности. Содержание ответа на вопрос 23 ими не проверяется.
.Подробнее с выполнением эксперимента и особенностями его проведения мы сегодня познакомимся в презентации Эксперта ОГЭ учителя химии ГБОУ СОШ №77 Петроградского района В.Л.Киселевой:

четверг, 10 марта 2022 г.

 Наша работа

   10.03.2022 на базе ГБОУ СОШ 311 прошел открытый урок в 9 классе на тему: "Решение задач и упражнений по теме: "Соединения кремния". Учитель: Тарабукин Михаил Анатольевич. На уроке присутствовали два учителя района и администрация ОУ. 

   Урок-тренинг по повторению, обобщению и систематизации знаний был динамично наполнен решениями заданий разных типов с использованием сборника задач и упражнений под редакцией И. Г. Хомченко. 

   При решении заданий акцентировалось внимание учащихся на задания ОГЭ данного типа. 

   Учащиеся были вовлечены в процесс и получили ответы на свои вопросы и предметные затруднения.





Спасибо за Ваш труд!




среда, 9 марта 2022 г.

 Приглашаем на открытый урок!

       10.03.2022 в 11-30 В ГБОУ СОШ 311( Белградская ул., д. 14,корп. 2) состоится открытый урок в 9 классе на тему: " Решение задач и упражнений по теме "Кремний и его соединения". Учитель: Тарабукин М. А. 

суббота, 5 марта 2022 г.

  Милые дамы, девушки, женщины!

Весна...! Время обновления и надежд...!  

Взгляд-как пронзительный луч солнца, голос-как журчание ручья, хрупкость-как стебель первоцветов.... Все это про вас!!!! Вы-прекрасная, изящная составляющая образования! 

Каждый день сотни глаз видят в вас пример женственности, трудолюбия, оптимизма, уверенности в будущем! Сохраните это в себе! Вместе мы справимся с многими трудностями! 

Спасибо вам за сотрудничество! С праздником!

 
Методист "ИМЦ" Екатерина Рушанская


 Коллеги! Напоминание!!!

       Вебинар:« ОГЭ по химии 2022. Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся к ГИА по химии в 9 классе »


Дата и время проведения: 09.03.2022 16:00 - 17:30

Ссылка для подключения
https://youtu.be/dM_HCfCTlC4