Блог Екатерины Рушанской

вторник, 17 октября 2023 г.

Пост-релиз

17.10.2023 на базе ГБОУ СОШ №218 прошел круглый стол на тему: "Точка роста. Портрет молодого учителя" (в рамках районного методического проекта "Время молодых").

В нем приняли участие и выступали ВСЕ учителя химии-молодые специалисты Фрунзенского района.

С приветственным словом к собравшимся обратилась заместитель директора по ВР, кандидат педагогических наук Елена Константиновна Павленко. Она познакомила с системой работы психолого-педагогических классов, организованных в ГБОУ СОШ №218. Ключевыми в ее выступлении стали слова о необходимости предпрофильной подготовки обучающихся.

Каждый выступающий молодой специалист-химик затронул в своем выступлении мотивацию прихода в профессию, роль педагога-наставника в становлении молодого учителя. В. А. Беззуб (молодой специалист ГБОУ СОШ №311) и К.Е. Астахова (молодой специалист ГБОУ гимназия №587) говорили о качествах, необходимых для формирования Учителя; о проблемах, с которыми сталкивается молодой специалист в первый год работы в школе; о наставниках, которые помогают решать вопросы, которым не учат в университете, но без которых не может быть работы учителя. в первую очередь, это работа с документацией, работа с родителями обучающихся.

Д. С. Пасечный (молодой специалист ГБОУ СОШ №360, участник конкурса педагогических достижений в номинации "Педагогический дебют" в этом учебном году) и А.М. Степанова (молодой специалист ГБОУ лицей 226, победитель конкурса педагогических достижений в номинации "Педагогический дебют" в 2022/23 уч. году) рассказали о своих педагогических инновациях в образовании и их применении в своей работе.

И.Е. Чернышова (молодой специалист ГБОУ СОШ №215, дипломант конкурса педагогических достижений в номинации "Педагогический дебют" в 2022/23 уч. году) поделилась мнениями на тему: "Тайм-менеджмент учителя или "Как все успеть?" Она актуальна и для опытного современного учителя.

Итогом круглого стола стало "Древо профессии", которое собрало мнения и молодых, и опытных педагогов. На нем те самые главные качества и компетенции, которыми должен обладать молодой учитель. Их формирование и есть процесс саморазвития молодого специалиста. Знание предмета-не единственный фактор становления опытного педагога. Любовь к детям, эмпатия, ответственность, стремление к саморазвитию, креативность, стрессоустойчивость "гибкость", терпение,- вот качества, которыми усыпано "Древо профессии" Учителя.